1.进入教室，完成上厕所、打水、吃零食等事情，写作业中途不允许随便进出。

2.进入教室，保持安静，坐在座位上认真的写作业。

3.开始写作业后，老师根据学生完成情况开始检查作业。

4.如学生遇到不懂的题目，引导学生空着，将会做的题目做完，完成一科作业后，举手示意值班老师检查安排。

5.老师检查作业时，安排学生继续写下一项作业，如已完成，则读课文记单词等。不得讲话，走动等。

6.如果老师检查到多数题没有做，则不检查作业，直到当科所有作业完成才检查。

7.老师第一遍检查作业，只圈出有错误的地方，不进行讲解，由学生自己进行查证，更改。

8.待学生自我更正完成后，老师方可进行解析。

9.如遇学生知识性遗漏，短时间学生无法接受的，当前作业题不要求学生一定掌握。（老师会安排3到5次的讲解与练习）

10.在做作业的过程中，引导学生自己思考，自己尝试解答，老师负责指导学生自我探索。

11.在讲解的过程中及时肯定学生正确的地方，以最适当的方式指出学生不足之处。

12.每节课45分钟（课间10分钟）

（二）习惯养成

1.学生自带水杯，草稿纸，减少一次性杯子得使用，支持环保，保护健康。

2.做作业时，所有能完的作业完成前不得向老师提问，先独立完成，并保持安静。

3.做好一项作业举手向老师示意，并将完成的作业放再桌子右上角，等老师来检查。

4.改错的，第一次改错由学生自己改正，若还有错误或不懂的地方再由老师来检查。

5.形成正确的坐姿，握笔姿势，用眼习惯。

6提升作业的书写工整度和速度，凡字迹不清楚的，全部要求重写。

7.学生每完成一项作业就在其作业相应的位置划↑

8．严格限定时间完成作业时间，培养学生时间观念。